（一）填空题
1.思维的特征包括________、________、________________。
2.库泊等人的“心理旋转”实验说明表象具有________的特点。
3.“好学生”这个概念可以结合其他属性，如“学习努力，成绩好”“热爱集体，关心他人，有礼貌”等，所以“好学生”是一个________概念。
4.________认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。
5.激活扩散模型是由________提出的。
6.关于推理的分类，根据一般理论推出新结论叫________，从具体事物或现象中归纳出一般规律的思维活动叫________。
7.________推理是由两个假定真实的前提和一个可能符合也可能不符合这两个前提的结论所组成的。
8.问题解决是整个脑的功能，特别是大脑皮层的功能。大脑皮层的________叶负责编制行为的程序，调节和控制人们的行为和心理过程，同时还要将行为的结果与最初的目的进行对照，以保证活动的完成。
9.陆钦斯用量水的实验说明________是影响问题解决的因素之一。
10.认为决策者的理性是“有限理性”的是________理论。
11.前景理论认为，大多数人在面临获得的时候是________的；在面临损失的时候是________的，人们对损失比对获得更敏感。
（二）选择题
1.下面哪一种思维的分类角度不同于其他三种？（ ）
A.直观动作思维 B.理论思维
C.形象思维 D.逻辑思维
2.重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动是（ ）。
A.经验思维 B.发散思维
C.分析思维 D.创造性思维
3.“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（ ）。
A.概括性 B.深刻性
C.独立性 D.间接性
4.头脑中浮现出的父亲的形象称为（ ）。
A.表象 B.假象
C.后像 D.想象
5.认为视觉表象与视知觉拥有不同的脑机制的研究者是（ ）。
A.柯斯林 B.毕思阿克
C.莫罗 D.加尼斯
6.给儿童呈现一张内容复杂的图片，30秒后把图片移开，让其看灰色的屏幕，这时他会“看见”同样一张清晰的图片，这被称为“遗觉象”。以上说明了表象的什么特征？（ ）
A.概括性 B.可操作性
C.直观性 D.间接性
7.以下哪一个概念和其他三个概念属于不同的概念层次？（ ）
A.鸟 B.麻雀 C.喜鹊 D.鹰
8.由一类事物中多个相同属性形成的概念被称为（ ）。
A.析取概念 B.合取概念
C.规则概念 D.关系概念
9.以下关于概念的说法正确的是（ ）。
A.概念的内涵增加，外延也随之增加
B.上位概念的数量最少，所以最容易被记住
C.概念和词是一一对应的
D.概念是思维的基本单位之一
10.以下哪一项不属于对激活扩散模型的描述？（ ）
A.该模型中，连线的长短表示概念联系的紧密程度
B.概念是按照逻辑上下位关系组织起来的
C.当一个概念被加工时，其意义会自动传递到相关的概念上
D.该模型可以很好地解释“语义启动效应”
11.在三段论推理中，认为人们会受到前提所使用的逻辑量词的影响而做出错误推理的观点是（ ）。
A.证实倾向 B.换位理论
C.气氛效应 D.心理模型理论
12.在条件推理中，人们倾向于证实某种假设或规则，而很少去证伪它们，这种现象称为（ ）。
A.证实倾向 B.换位理论
C.气氛效应 D.心理模型理论
13.以下哪一个不是问题解决中的启发法？（ ）
A.试误法 B.手段—目的分析
C.逆向搜索 D.爬山法
14.问题解决中，专家与新手的区别不包括（ ）。
A.知识数量
B.知识组织方式
C.工作记忆广度
D.问题解决的效率
15.问题解决中，动机和问题解决的效率的关系是（ ）。
A.动机越强，问题解决的效率越高
B.动机越弱，问题解决的效率越弱
C.倒U型关系
D.U型关系
16.以下哪一个不是发散生成测验测量的维度？（ ）
A.流畅性 B.灵活性
C.变通性 D.独特性
17.想象对形象加工改造的方式不包括（ ）。
A.黏合 B.替代
C.夸张 D.典型化
18.吴承恩创造出“孙悟空”这个形象，属于（ ）。
A.无意想象 B.创造想象
C.幻想 D.再造想象
19.主持人问：“乌克兰的人口是多少？是不是两亿？”这个提问会直接影响回答的结果，最后的答案平均是1.75亿。这里用到的是哪一种启发法？（ ）
A.代表性启发法
B.易得性启发法
C.熟悉启发法
D.锚定和调整法
20.以下关于行为决策理论的说法错误的是（ ）。
A.决策者是介于完全理性和非理性之间的“有限理性”的个体
B.该理论的理性观建立在“经济人假设”的基础上
C.决策时，个体考虑若干个选项后，一旦感到满意，则立即停止搜索
D.人们解决问题的方法是靠以往的经验，即采取启发法，而不是采用算法策略
参考答案
填空题
1.概括性 间接性 对经验的改组2.可操作性 3.析取概念 4.假设检验说 5.柯林斯 6.演绎推理 归纳推理 7.三段论 8.额 9.思维定势 10.行为决策 11.风险规避 风险偏好
选择题
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.B
主要参考文献
1.崔媛媛.动物是否具有思维.大自然探索，2012（2）.
2.贡喆，刘昌，沈汪兵.有关创造力测量的一些思考.心理科学进展，2016（1）.
3.库恩等.心理学导论——思想与行为认识之路（第13版）.郑钢，译.北京：中国轻工业出版社，2014.
4.莱希.心理学导论（第9版）.吴庆麟，等译.上海：上海人民出版社，2010.
5.任纯慧，陈学志，练竑初.创造力测量的辅助工具：中文远距联想量表的发展.应用心理研究，2004（21）.
6.邵志芳.认知心理学：理论、实验和应用（第2版）.上海：上海教育出版社，2013.
7.水志国.头脑风暴法简介.学位与研究生教育，2003（1）.
8.斯腾伯格R J，斯腾伯格K.认知心理学（第6版）.邵志芳，译.北京：中国轻工业出版社，2016.
9.王文斌.词及词义心理研究——对心理词典论的考察.现代外语，2002（4）.
10.庄燕杰，程开明.基础比率谬误：不可忽视的统计现象.中国统计，2016（3）.
11.Kaplan M.Why great ideas come when you aren’t trying.Nature，2012.
12.Keim B.Thinking in a foreign language makes decisions more rational.Wired，2012.
14.Keysar B，Hayakawa S L & An，S G.The foreign-language effect：Thinking in a foreign tongue reduces decision biases.Psychological Science，2012，23（6）.
15.Lazar J N，Stern A & Ran C.Decision-making in foreign language reduces emotional arousal. Psychology，2014，5（19）.
16.Stephan E & Kiell G.Decision processes in professional investors：Does expertise guard against judgmental biases.Zeitschrift für Arbeitswissenschaft，2017（3）.