研究者在依计划实施研究工作收集事实材料的过程中，要坚持实事求是，有一是一，有二是二，不夸大，不缩小。绝不能为了证实假设或获得预期结果，只注意收集那些符合自己愿望的“事实”。研究者应避免用自己的主观看法代替被观察者的行为。例如，用成人的话概括儿童的实际言行是不妥当的。对事实材料的收集要注意尽可能认真详尽，力戒敷衍。如果需要进行观察，观察前要明确目的、要求，观察务求周到详尽，记录认真，要尊重事实。这关系到研究的科学态度问题。有的学者曾提出“三严”原则，即遵循严肃、严格、严密的精神，认真从事研究工作。