以前曾发生过教练体罚学生的事件。某一位高中的教练，为了棒球选手的失误，就当场严格体罚他。这段实况还在电视新闻中播映，结果当然引起了轩然大波。我对这件事感到很有兴趣。

对于这件体罚风波，大众的焦点都集中在教练的暴力行为。大家都愤慨抗议，认为此教练的训练方式偏激，应该予以制裁。但是，我以一位学生辅导老师的立场来看，此教练的当场管教方式，颇为赞同。

当然，我决非赞成体罚学生，但是当场直接管教的方式，却能收到训戒之效。因为，如果选手犯错，教练当场就指责、纠正的话，被责骂的选手不但不会怨恨，反而能够立即反省过错，并马上改过。

不管是责骂或是称赞，如果当场直接做，往往效果最大。因为，当事人仍停留在其行动的情绪中，所以别人对他的立即褒贬，都会发生极大的作用。

行动之后，马上予以批评的作法，即心理学上的“即刻强化原则”。这种立刻的批评反应，能使当事人马上省检其作为的对错、优劣。

俗语说：“打铁趁热”。当场直接的批评，使当事人不会参入其他的杂念，所以通常都会

虚心地受教。而立即地给予夸赞，也能使当事人欣然地接受赞美。不管褒贬，其所产生的效果都是最大的。

夸赞美言，往往都会被当事人认为是奉承或捧场之语，所以大多数的人都会以半信半疑的态度接受。但是，如果运用“即刻强化原则”的话，往往会发挥极大的效果，使当事人乐于接受，并感到骄傲而满足。

每当孩子表现很优良的时候，母亲通常都会反应：“别人在场不好意思夸奖，回家再好好

地奖励。”但是，经过了时间隔阂之后，母亲再对孩子大加夸赞，往往已失去了效用，使孩

子毫无欣喜之感。

所以，母亲应当掌握“即刻强化原则”，当场就赞美孩子的优良表现，使孩子立即接受母

亲的肯定。这样能使孩子得到立即的回馈，而产生强烈的成就感。