你能把什么不同的概念组合在一起？
2、经常读一些大师的散文、杂文集。
不一定从头到尾全读，但要把你最喜欢的那几页读通、读透。
大师们当然都是大思想家。但他们的书，不一定每页都充满智慧；不一定每一点智慧都能得到你的共鸣。所以，读他们的书，只要把你喜欢的那几页读通、想透，以后时不常还能联想起，就行了。此乃会读书也！
40厨师难做天下菜(1)
厨师能做天下菜吗？
答案是否定的。
一位粤菜特级大师告诉我：他不仅不能做天下菜，即便是粤菜，也不是都能做得好！
每个厨师都有几样自己的拿手菜，除此之外，其它的菜，做的未见得好到哪儿去。一位资深的大师曾这样教导他的弟子：照菜谱的顺序把每个菜都做一遍，你会发现你对其中的几道菜非常有感觉，火候掌握的非常好，记住，这几个就是你的拿手菜，你要着重练习，直到炉火纯青。
虽然隔行如隔山，但在哲学上，很多规律性的东西是相通的，比如专业作家的风格特长。
作文，即便是专业作家，也有自己的局限性。一般，每位作家都有一二样自己拿手的风格和特点，其它风格特点的文章，他们也未见得能写得好。比如：海岩的小说总是与刑事案件和清纯的爱情故事相关，从《永不暝目》到《拿什么拯救你，我的爱人》，再到现在的《深牢大狱》无一不是这样。
如果你对那种风格特点的文章特别有感觉。那么，你就要注意了，这样的风格可能就是你拿手的风格特长。你要多琢磨、多练习，直到运用自如。
从不考虑风格特长的是凡人；
能够发现风格特长的是高人；
潜心修炼风格特长的是超人；
所有风格特长都练的是笨人。
下面，我们再把作文的用字、遣词、造句、行文的规律归纳如下，供大家修炼个性风格、成为高人超人时，有的放矢地选择使用。
用字、遣词、造句好，文采个性就美妙
一、如何让文章在精彩的前提下，更上一层楼，使其文采洋溢、个性突出呢？1、用字：一要平仄协调，二要押韵；2、遣词：一要准确传神，二要音节搭配合适；3、造句：句子的长短、松紧要与文章的内容风格协调；4、段落：整体节奏准确清晰、句式搭配错落有致；5、行文：三围明确，节奏清晰、与内容协调一致；6、视角：独特别致；上面六条，你至少要有一样是精彩的！以后作文，在用字、遣词、造句、行文、结构文章的时候，要有的放矢，不能随意为之。着力解决5—7篇文章，你在这方面的感觉和技巧会大大提高，我们离超人就不远了。
回放与练习
精华回放修辞手段多多文采个性鲜活
一、如何让文章在精彩的前提下，更上一层楼，使其文采洋溢、个性突出呢？1、用字：一要平仄协调，二要押韵；---1、2声是平，3、4声是仄，平仄协调的句子，读起来抑扬顿挫，有一种音乐美。---韵母相同或接近的文字，用在相邻句子的句尾，阅读时很压韵，有一种读音上的美感。2、遣词：一要准确传神，二要音节搭配合适；---汉字一般都是单音节字，一个字就是一个音节。---一个句子，前后词语的音节搭配尽量一致，阅读时会呈现出一种节奏韵律。3、造句：句式的节奏和语气要与文章的内容风格协调；---长短句、松紧句表现了不同的节奏和语气，并能达到不同的艺术效果；---长句平和缓慢、短句快速轻捷；松句轻松明快、紧句急迫沉重，---特殊的句子搭配，能有特殊的艺术效果。对偶、排比、对比、顶针、回环、层递等。4、段落：整体节奏清晰、句式搭配错落有致；---段落的句式选择，要根据文章的整体构思，以一种句式为主，搭配别的句式，使之风格个性突出，而又富于韵律变化。5、行文：三围明确，节奏清晰、与内容协调一致；---文章“开头+结尾”的篇幅不易超过文章总篇幅的30%。---一般，开头和结尾长短相配，这样在文章的整体节奏上，显得比较协调流畅。6、视角：独特别致；---好文章，视角都独特；---多读大师的书，多吸取大师们的思想，做到一样的素材，不一样的视角。上述6条，你至少要有一条是出色的！二、如何形成自己的风格个性：---你最喜欢的风格，往往就是你最擅长的风格。从不考虑风格个性的是凡人；能够发现风格特长的是高人；潜心修炼风格个性的是超人；所有风格特长都练的是笨人。
练习：
1、找出你以前写过的记叙文、议论文、说明文、散文各1篇，然后
1）朗读之，修改平仄晦涩的句子。并适当加入压韵的句子；
2）默读之，变换不同音节的词汇，修改节奏不流畅的句子；
3）阅读之，按快捷、平缓、沉重三种不同的设想，变换文章的三围、句式，看效果如何；
4）修改之，采用对偶、排比、对比、顶针、回环、层递手法各一次，看效果如何；
5）更新之，变换文章的视角，看效果如何？
6）发现之，说说你喜欢哪些手段和特色，它们是你的擅长吗？
别偷懒，做完这6个练习，你的文采个性，绝对不会与往日同语。
练习研讨：
母狮子·父子牛车
故事1：野兽当中曾经有过一场大争论，看谁能自豪地说自己的家族最大。最后他们来到母狮子面前，问道：“你一胎生多少？”母狮子说：“一个，但是这一个是一只威猛的狮子。
这个故事，给我们一个启示：质量胜过数量。
很多同学写作文，不太愿意动脑子。简单的东西重复很多次，又有什么用呢？其实，我最想说的是：本章的那6个练习，可能很费脑子；可一但做完，你的笔下就能虎狮满堂，而不是蚂蚁成堆。
40厨师难做天下菜(2)
故事2：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各
种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
这个故事给我们的启示是什么呢？----好习惯、意味着好人生！
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
为什么做完本章的6题，你的笔下就能虎狮满堂呢？其原因不过是注意修辞的习惯初步养成而已。
第八章语文考试---今日凌绝顶，一览高考小
41考试：一览众山小(1)
时尚追赶第一定理：好不容易鞋不磨脚了，可样式又过时了。
时尚追赶第二定理：好不容易熟悉往年的高考题型了，今年的题型又变了。
时尚追赶第三定理：追时尚，时尚永远追不上；炼内功，潮流永远领不完。
呵呵，时尚不过是事物本质的不同形式的变化。不管是在娱乐圈，还是在教育界，都是这样。如果不修炼内功，把握事物的根本，时尚你就永远追不上。反之，你永远站立潮头，独领风流。
前面七章，我们分三个台阶，分析了记叙文、议论文、说明文、散文的基本章法、精彩奥秘、修辞/文采/个性。可以说，现在，各种文章的本质几近透明地呈现在我们面前。以前让我们仰视的中、高考作文，不再是难关；以前让我们头疼的题型变化，不再是问题。曾经沧海难为水，除却巫山不是云！
逐级登上这三个台阶，现在，到了我们收获的季节----学以致用，聚焦中、高考，一起体验“一览众山小”的幸福生活。
现在，再来看近几年的高考作文题、评分标准，我们会发现不过如此；
现在，再来看让一些人绘声绘色、让同学们谈虎色变的审题，我们会感觉原来如此；
现在，再来看话题作文、扩写、缩写等各种作文题型的变化形式，我们会感叹仅仅如此；
而且，更惊奇的发现还在于：以前同样让你头疼的、在高考中份量第二重的阅读，你现在会觉得非常轻松容易。本书到目前为止，还没有涉及任何关于阅读的话题，问题却已解决，这是怎么回事？别急，让我们一一道来。
42满分：不过如此
你试过穿针引线吗？如果试过但又不熟练，你肯定会注意到，你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手就不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。
想把**灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你手能够拿得很稳，然后去贯彻你的意图。这时候，不知为什么，你的手却颤抖起来。
在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”。它起源于为避免错误和失败而产生的过分谨慎。
明确了文体章法、精彩奥秘、修辞文采，有了生活的观察与积累；再来看高考作文的评分标准，你会发现不过如此；再来看往年的高考满分作文，你会发现它们并不神奇，伸伸手就能够着！除非你过分患得患失，出现“目的颤抖”！不信，我们看看评分标准和近几年高考的满分作文，同学们就明白了。
一、评分标准：这个要求算不算太高？
一等（50—41分）二等（40—31分）三等（30—21分）四等（20—0分）
基础等级50分切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体清楚大体符合文体要求基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字迹潦草基本符合文体要求偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情虚假结构混乱语病多字迹难辨不符合文体要求
发展等级10分深刻1）透过现象深入本质2）揭示问题产生的原因3）观点具有启发作用厚实4）材料丰实5）形象丰满6）意境深远文采7）词语生动、句式灵活8）善于运用修辞手法9）文句有意蕴创新10）见解新颖、材料新鲜、构思精巧11）推理、想像有独到之处12）有个性特征
说明发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等级评分，直至满分。
看完了吗？即便是基础的一等，也不过是“题意、中心、结构、文体、内容、情感”这六点，完全在我们基本文体章法“根本用途、本质特点、构成元素、关键要素”的范围内。而发展等级的12条，也完全在我们的“精彩奥秘、文采个性”的要求之中。
今年，基础等级和发展等级之间的分类取消，文章整体评分，这样就更科学了。也和我们前面各个章节的分析更相符合了。说实话，你觉得这个要求算不算太高？
二、满分作文----不过如此
下面列举了一篇高考满分作文，我们看看有没有超出前面八章讲述的内容，有没有超过前面八章列举的范文。
诚信归去来
1古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
2“诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代。属于英雄的誓言，属于唐诗宋词，属于《清明上河图》阜盛的街市，属于一本厚厚的《三国志》。
3现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中，抽象的尘封在政治课本的某个角落里。罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了，不知失掉了诚信的年轻人哪，能否驾驭生命之舟，由此，便想到了林肯最爱读的那首诗：“健康的红晕变成了死亡的惨白，金色的沙龙变成了棺木与尸衣，只在一眨眼，一吐纳之间。”噢，人类何必骄傲呢？时间是永恒的见证，当时间的翰海吞没了美貌与健康，吞没了金钱与荣誉，狡诈的文明人啊，患得患失的文明人哪，你还剩下什么？！
41考试：一览众山小(2)
4诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。
5正当日本人为历史教科书问题折腾的沸沸扬扬时，正当欧美商家把非洲仿制治疗爱滋病的药物的国家告上法庭时，日本人和美国人为何不用诚信的尺度衡量一下自己的所作所为呢？文明人的某些行为常常荒谬得超乎冷嘲。
6文明社会展现出的是一张夸张的众生相，在“兵不厌诈”的商战中的倾轧与挣扎，该歇一歇了！耳边又响起古印度的谚语：“聪明而又诚实的人应当寻觅，聪明而又狡诈的人应当警惕。”在生命的俯仰之间，诚信真的远去了吗？
满分作文招法招数分析
○1：这是一篇侧重于议论的散文
文章以道理的议论为主，但又不是注重于道理的推理论证过程，不过是想到哪里，感慨到那里。所以，这是一篇文体成分偏重于议论的散文。
○2：论据罗列见功底
既然是以议论文体为主要文体成分，要想精彩，“论点、论据、推理形式”这三大要素中，总要有一样是精彩的。本文突出的是：生动、详实、丰富的论据。
围绕“诚信”，谈古论今。从孔明、刘邦，说到《清明上河图》、《三国志》，又联系日本教科书篡改历史、欧美的商业纠纷；从古语写到罗兰名言，再写到林肯爱读的诗、古印度谚语等等，论据非常丰富并富于哲理。情感抒发酣畅、说服力强。
○3：语句精练、平仄协调，对偶句运用熟练
文句流畅，长句用字平仄协调，没有生涩之感。文中还大量地运用了对偶的手法（文中涂黑处），增强了文章的节奏韵律、突出了重点、增加了文章的感染力。
○4：缺憾
散文要文散情不散，流水一般写情感。
本文的文笔的确很流畅，情感抒发的比较充分。但情感的意境和内涵似乎不是太清晰，突出的例证就是读完后，对作者想说什么、想表达一种什么样的情怀和境界，印象还是不怎么强烈。也就是说，散文的意境和优美的味道还没有完全“调”出来。
这也是同学们写散文的一个通病。
同学们手上也会有一些高考的满分作文，大家也可以按照本书揭示的文章的三级规律，分析点评。在此，就不多例举了。
43审题：走火入魔审题眼
一位学者将一只跳蚤放在手中对它说：“跳！”跳蚤跳了起来。然后，这位先生折断了跳蚤的腿，又将它放在手中并命令道：“跳！”当然，跳蚤不跳了。
于是，这位学者写道：“当人们将一只跳蚤的腿折断后，跳蚤便成了聋子。”
哈哈，那里会有这样的事！
的确，上面这个故事是编的，读起来比较搞笑。可在现实生活中，我们却真的能做出这样的事体来。比如审题。
一、走火入魔谈审题：
在很多老师和同学眼里，但凡作文写不好，有些松散、偏题、跑题什么的，老师一般都会说：审题不严！粗心大意！按教育界流行的牢骚格式说：审题是个受过筐，什么错误都往里装。
此外，时下流行的一些“剑走偏锋”的所谓“审题眼”理论，更是给作文审题以极大的误导，把一个挺简单的事情，搞得神乎其神。有位同学曾拿着一本教学辅导书，诚惶诚恐地问我：审题得这样审吗？我接过来一看，哑然。书中的内容就抄在下面，我们一起看看：
作文题目：我的欢乐和烦恼
作文要求：1、写一篇记叙文。
2、要写出真情实感。
3、恰当运用抒情、议论等表达方式。
4、不少于800字
题眼分析：1、这个题目是一个偏正短语。--这个对我们领会题目的意思有关系吗？
2、“我的”是修饰语，规定了作文要以第一人称写自己的事。--我们不会那么弱智吧！
3、中心语“快乐和烦恼”又是一个并列短语，限制了写作的内容，也就是说必须写这两方面。
--如果不知道它们是并列短语，我们就不知道写什么内容？哪次如果狗把肉抢跑了，你是不是要说：“抢去你也吃不了，菜谱在我手里！”
4、而且“快乐”“烦恼”这两者的“分量”应基本相同，这样才能体现并列。
--机械！教条！这句分析实在是可恶！百分百的误导！
这种“审题眼”的理论，在西单图书大厦有关作文的书里，比比皆是。很多老师也是这么要求学生的。
我们听别人说话，从来不用“审话眼”，就能基本明白对方的意思。怎么一变成作文题，大伙马上就“弱智”了，非得如此“风声鹤唳”才行呢？
二、正本清源话跑题
其实，作文偏题跑题等问题，与审题的关系不大，其主要原因有二：
1：对文章的本质特点、关键要素认识不清，造成文章构思和素材组织时无法抓住中心。
2：由于患得患失、过分谨慎而导致看错、看漏、看岔命题要求的“目的颤抖”。
对第一点，只要了解了文章的基本章法，问题就可以得到避免。对第二点，平时可以进行一些放松练习，而不是像一些家长、老师所说的：考试时要细心细心再细心。
三、水落石出看审题
审题，其实很简单，不过是明确出题者对字数、文体、内容的要求而已。一般说来，命题会叙述如下三点：
字数：文章要在多少字以上，一般在命题说明中也会有明确的说明。
文体：是要求写记叙文，议论文，说明文，散文，还是诗歌？命题说明中总会有一个明确的交代。如果没有明确指定，实际就是把文体的决定权交给了考生自己。
内容：命题对文章内容的限制，来自两个方面：1）通过命题说明对文章的内容作一些明确的限制；2）通过明确的作文题，对文章内容有一些隐含的限制。
例1：假如记忆可以移植-明确指定了作文题，附带地，也限定了文章的基本内容：无论是赞成或记忆移植、或者是写记忆移植带来的变化等等，文章内容与记忆移植有关就行了。（至于“假如记忆可以移植”是什么样的结构、中心词是什么，在审题时就没有必要研究了。那是词法专家们的事。我们只要能看懂她的字面意思就可以了。）
例2：话题作文。心灵的选择
-命题说明没有指定作文的题目，只对文章的内容作了大概的限定：与心灵选择相关。具体的题目，完全由考试自己决定，只要内容不脱离心灵选择就行。（在此，我们仍然没有必要知道“心灵的选择”是什么样的结构、中心词是什么。不分析词语和句子的结构，我们就看不懂词语和句子吗？）
由此可见，审题其实非常简单，只要明确下面三点，就可以了。
1、命题说明对文体、字数的要求；
2、命题说明对文章内容的明确限定；
3、作文题目对文章内容的辅助限定；
呵呵，偏题跑题的确和审题没有什么关系吧？！
审题不过是一件很小很简单的事情，再也别作茧自缚了。不信，你自己出几道题，做一把主考官，感受就更深了。
44押题：万变不离其宗(1)
苍蝇再壮也撞不垮柱子，公鸡再肥也踩不垮房顶。
--民间谚语，取自神秘雪域西藏。
押题，一押题型，二押题目。
这也是每年一些老师和同学们的传统项目了。今天背诵关于2008北京奥运的范文，明天大量收集关于非典主题的文章，后天又分析话题作文。，花费了时间，却不一定有效果。
其实，押题很难奏效。事物万变不离其宗，只要掌握了文章的章法，什么样的题目都能对付！不信，我们看下面的分析：
一、题型
常见的作文题型有二类：1、命题作文，2、材料作文。
材料作文包括话题作文、缩写、扩写、续写等。不管形式如何，本质上不过是围绕文章的构成元素做文章。而且，同小品在表演课程中的地位类似，材料作文难度要比命题作文小得多。下面，就对材料作文各种形式的实质分析如下：
1、话题作文
话题作文，不过是给我们的文章起个话头，对故事的主题作一个大致的限定。
至于这个话头在文章中充当什么成分，这就没有一定之规了。它们可能是议论文的中心论据、也可能是散文的意境和内涵。，不同的构思，有不同的处理，只要能自圆其说就行。
我们看下面这篇2002年全国卷的满分作文：
选择永恒
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒--流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。选择永恒，虽九死而犹未悔!
这篇文章，只截取了原来话题中“选择”这个主题点，写了一篇偏重于议论的散文。虽然命题中的其它细节一概没用，却仍不失为一篇好文章。
2、缩写：提炼关键要素的过程
从本质上讲，缩写不过是提炼关键要素的过程。
缩写要有篇幅的限制。比如，缩写到多少字以内。一篇文章，短可以缩写成一句话，长也可以到只比原文少几个字。但无论缩写的篇幅要求如何，原则还是提炼关键要素、整合主要内容。
下面就是对第5节《芝麻开门》中范文《笨笨童年》的不同字数的缩写。原文1900多字。
1、缩到19个字以内：
聪明是坠楼的后遗症，父母的关爱让我成材。概述最主要的情节、保留主题点
2、缩到190字以内：
我小时候是个不折不扣的笨小孩。
一年级，别人6岁我7岁。第一天，老师讲要脚踏实地、好好学习。我就记下个“脚板印”。幸好，我的父母并没有因此打、骂我。
一日我不幸从楼上坠下，急坏了我的父母。从他们憔悴、焦急、慈爱的目光中，我好象突然懂事了。
再后，学习不再是一件枯燥的事，当年就考了班级第一，现在读到研究生。
我始终认为，有了父母的关爱，再笨的小孩也能成材。略述笨到聪明的转折，保留主题点
上面分别是缩减为原来的1%，10%后的文章。再往上，缩减到50%什么的，就更好写了。
列举这两个范例，只是想再一次验证，缩写不过是提炼、整合文章的关键要素。而且，缩写比从零开始，写一篇新作文要省事、简单得多。
44押题：万变不离其宗(2)
3、扩写：展开关键要素的过程
扩写不过是一个展开关键要素的过程。
而且，我们在常规作文中，很多时候都是一个扩写的过程。我们一般都抓住关键要素、考虑一个大概，然后再一步步的完善。这不就是一个扩写的过程吗？以前在高考中出现过的“看图作文”也可以认为是扩写的一种，不过是把要扩写的内容用图画表达出来了。
现在，看下面的范例。原文94字符，请扩写至600字以上：
原文：某先生年近六旬，却也痴迷网上聊天。这边聊得浑天黑地，那边家人怨声载道。
亲友们觉得不可理喻，探究其故，众说纷纭，但总觉词不达意。稍顷，一人吐出8字，全场哑然。此8字为：“老房子失火更难救！”
分析：故事的主题点、主要情节线很清晰：1、老先生痴迷网上聊天；2、家人分析原因；3、一人的妙评。我们可以从1、2、3个情节中任选1到2个为主要扩充对象，其余的顺其自然既可。下面即为一同学的扩写结果。
老房子失火更难救
时下，GG、MM（哥哥、妹妹）们迷恋网上聊天，就像狗咬人一样，已经不是什么稀奇的事了。可如果要是说有个老爷爷迷恋网上聊天，你一定会像听到人咬狗那样吃惊。这个老爷爷就是我的邻居----张老爷子。
谁也不知道张老爷子是什么时候迷恋上网上聊天的。只是有一次，老爷子的独生女儿从外地往家打电话，拨了几个小时都占线，以为家里发生了什么事。于是，便把在本城的亲友都惊动了，一个一个地找上门来的时候，才发现老爷子是在聊天室聊天。让大家虚惊一场。据说，老爷子还申请了QQ号，玩得够“酷”的！
老爷子能跟上时尚，七十岁的人，二十岁的心脏。这可是一件好事呀，说明老爷子的心态好，生活的很健康。可是，凡是做过了头，就物极必反了。在外地的独生女儿发现，老爷子每天总能连续6—7个小时耗在网上。这那能行！于是，本城的亲友和我们这些邻居又被全部发动了起来，开展了一次动员老爷子减少上网聊天的运动。
有的劝：上网时间长了，对视力和身体不好。老爷子说：我不上网聊天就胸闷，那才叫身体不好呢！
有的说：网上聊天骗子多。老爷子说：我又不与网友见面，他能骗我什么？
还有的说：你要多替女儿着想一下。你这样长时间聊天，你女儿会不放心的，这样就会影响她的工作。老爷子答复：这么一点小事就能影响到她的工作，那她以后还能做什么工作？
各种理由和劝说都快把老爷子的住房淹没了，可老爷子照了不误。
经过了长达2个月的运动，亲友和邻居们准备缴械投降。这天，大家聚在一起，看怎么给老爷子的独生女儿一个交代。一时，众说纷纭。直到老人的大侄儿说了一句话，大伙才哑然：啥也别说了，我们已经尽力了。就告诉我大姐：老房子失火更难救！
点评：扩充了知道老爷子聊天的过程和劝说的语言。没有扩充大伙议论的情节。
4、续写：完善关键要素的过程
文章只写出一部分，剩下部分由你来续写，你该怎么写呢？
只要分析出已写出部分在文章中的地位，所包含的关键要素有那些。在续写中，注意保持关键要素的一致性，怎么样续写都可以！续写其实也是很简单的。以前在高考中出现过的“看图作文”也可以认为是续写的一种，不过是把要续写的内容用图画表达出来了。我们看下面的范例：
原文：
天堂与地狱
生前诚实圣洁的商人约翰死后，获准到天堂和地狱去看看，再决定将来的住处。他不喜欢天堂，那些虔敬、祈祷和讲道跟他生前所做的没有两样。地狱好多了。他瞥见酒色征逐、美女如云，于是选择了地狱。但是等他再去时，里面全是油锅、酷刑和痛苦。“我先前看见的地狱哪里去了？”约翰哀诉。
陪他的牛头马面耸了耸肩说：“那是我们的广告宣传部门。”
分析：续写文章，最关键的一条是“自圆其说”。
在这个题目中，你可以把原文当作中心论据，剩下的就是补齐议论文的中心论点、推理形式、论证角度这三个要素和相应的分论点、分论据、论述等构成元素；你也可以把原文当作一个故事的开头，并认为其中蕴涵着“诚信”的主题点。后面，你就要接着构思其它的要素和完善情节了。
下面是其中一个同学续写的结果，他认为原文不过是一个引子，不包含任何关键要素，剩下的部分，他都全部重新构思。具体如下：
天堂与地狱
生前诚实圣洁的商人约翰死后，获准到天堂和地狱去看看，再决定将来的住处。他不喜欢天堂，那些虔敬、祈祷和讲道跟他生前所做的没有两样。地狱好多了。他瞥见酒色征逐、美女如云，于是选择了地狱。但是等他再去时，里面全是油锅、酷刑和痛苦。“我先前看见的地狱哪里去了？”约翰哀诉。
陪他的牛头马面耸了耸肩说：“那是我们的广告宣传部门。”
约翰沉默了。
他想起了当年读过的一篇东方小说《祥林嫂》，还有祥林嫂说的：“我真傻！我单知道冬天有狼，不知道春天也有狼！”现在，该轮到西方的约翰先生也不停地说：“我真傻！我单知道天下的广告会骗人，不知道天上的广告也会骗人！”
44押题：万变不离其宗(3)
牛头马面不以为然：“约翰，你有什么可以委屈的？！苍蝇不叮无缝的蛋。你要不是迷恋酒色美女，我们能骗得了你吗？再说了，迷恋酒色征逐、美女如云，你不进地狱，谁进地狱？”
约翰无语。
种瓜得瓜，种豆得豆。天网恢恢，疏而不漏。
二、主题
至于猜测作文考试的主题，就更没有必要了。
对出题者而言，可以选择的主题有千千万，你怎么就知道今年要考与非典或与申奥有关的题目呢？把精力花在这方面，无异于大海捞针。
不信，我们看下面的事例：
我们熟悉的事例：中、高考
可以表现的主题：1、转折；（这场考试的结果如何，就是自己的一个重大转折。）
2、选择；（能参加高考，是三年前“读普高还是读职高”选择的结果。）
3、诚信；（考试是否作弊、高考移民等都体现出了我们的诚信度。）
4、知识改变命运；
能够表现的主题还有很多，不一而足。其中，1、2、3为近几年的高考作文题。
我们熟悉的事例：老师训斥学生过于刻薄
可以表现的主题：1、转折；（很容易伤害学生的自尊心，甚至会成为学生学业成绩、性格爱好的转折。）
2、选择；（面对学生的出格，老师可以有引导、宽容、温和批评、刻薄等等不同的选择。）
3、假若记忆可以移植；（给老师和同学都移植注入宽容、大器的记忆。）
同一件事，从不同的角度去分析，便可用于不同的作文主题！
同一主题，由于各人的感悟不一，可通过不同的事物来展现！
万变不离其宗，把握规律就轻松！
掌握作文规律，用心感受生活，什么样的作文题都能拿下！
现在，还有必要劳神费力地去押题吗？