要培养孩子独立自主的个性，并非只是训练他独立的行为，便重要的是建立他独立的思考能力。在人生的漫长旅程中，我们所最需要的是独立的思考力。因为，在生命的凄风冷雨中，唯有靠独立而成熟的思辨能力，我们方能掌稳方向，不致迷失。所以，家长应该从小就训练孩子独立的思考能力，以便让他知所抉择，应付人生所有的突发事件。

中国和美国的教育方式差异很大，对训练孩子的看法也不尽相同。例如，素以管理学院着名的哈佛大学商学院，其设定实际的教学课程，训练学生彻底解决问题的能力，亦即培养他们“追根究底”的研究精神，和“寻因探果”的分析、组织能力。其最终的目的，则是要培养有独立个性的优秀人才。

而中国的教育方式则迥异，常常在无形中减弱了孩子独立思考的能力。因为，大部分的教学教材中，早已先提纲挈领，使孩子没有学习“掌握重点”的机会。而且，任何问题都有详细的说明、解释，对孩子作了极深入、广泛的分析。这样虽然能够扩大孩子的知识领域，但却无形地减孩子独立思辨的能力。

我们应该培养孩子的智慧，而不是广博却僵固的死知识。所谓智慧，便是独立解决问题的能力、随机应变的机智、和分析、组织的思考能力。孩子具备成熟、独立的思想后，必能独当一面地处理自己的事物。

家长要训练孩子独立的思考力，首先应该多鼓励孩子发问。而在孩子发问的时候，便可借机培养他独立寻求的思考能力。

虽然孩子都具有“追根究底”的特性，凡事都要问得很清楚，但是家长不要马上就告诉他

正确答案。如果母亲故意回答不完全，会使孩子自己思考、分析，渐渐地就会培养独立的思想。

这是一种有效的暗示技巧，能在不知不觉中，培养孩子独立思辨的习惯 ，和自求解决的

能力。孩子具备独立思想以后，随之也会养成独立自主的个性。